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第1221章:銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴

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  【潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發……】

  燕大琵琶學子可沒有管這一些人蒙逼,而是繼續彈着自己的琵琶。

  並且一邊彈,一邊和,一邊還念起了一首古詩。

  “啊,他們還念什麼來着?”

  “這是華國的唐詩。”

  “我曰,不會吧,這樂曲還能與詩相和?”

  “當然可以,這更證明了他們華國音樂文化的意境。”

  “那這首詩叫什麼名字?”

  “好像叫琵琶行。”

  一位比較懂華國文化的看客如是說道。

  沒錯。

  這首詩正是唐朝詩人白居易寫的《琵琶行》。

  【尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續續彈,說盡心中無限事……】

  琵琶行是一首長篇敘事詩,說的是彈琴女子高超的技藝。並借女子不幸的生世自嘆自己與她一樣,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

  “哇,好有感覺。”

  “嗯,非常有意境。”

  “這首琵琶行簡直吊爆了。”

  現場一些留學生興奮的不斷的拍着巴掌。

  這首琵琶行他們當然學過,只是之前學的時候只是學而已,並沒有特別的體會。

  但現在,由幾位琵琶學子一邊彈奏一邊念起這一首琵琶行,那種意境簡直撲面而來。

  哪怕就是那一些聽不懂中文的歐洲看客,這時亦被這一首唐詩震得有一些目瞪口呆。

  “我靠,他們華國留學生鼓掌,你鼓掌做什麼?”

  “我覺得很厲害呀。”

  “很厲害,那你知道他們唸的是什麼嗎?”

  “呃,不知道。”

  “不知道你還說很厲害。”

  “就是因爲不知道,才覺得很吊的樣子。”

  其他一些看客無語。

  不過,說真的,雖然他們也不是很懂這些人唸的是什麼,但他們亦感覺不明覺厲。

  而且,詩詞文化本來就特別有意境,哪怕有的時候不懂這一些唸的是什麼意思。但只要念起詩詞,不管是中文的詩歌還是外文的詩歌,他都一下子令人肅然起敬。

  這是那些傳承了千百年詩歌纔有的魅力。

  當然,也正是因爲這一些詩歌的魅力。所以,哪怕過去了千年,這一些詩歌似乎對於現實生活沒有太多作用,但所有的國家在自己的國文課本上,仍不斷的讓學子掌握這一些詩歌。

  至於原因?

  可能沒有太多的人說得清楚。

  如果硬要說,那這一些詩歌可能顯示的正是一個國家文化的底蘊。

  有這樣的底蘊,他們又怎麼會羨慕他國?

  “好厲害,我都很想研究一下華國文化了。”

  “嗯,他們的詞曲自成一套體系,雖然與我們不一樣,但卻高雅悠遠。”

  “三個吉他手明顯不是他們華國琵琶選手的對手。”

  【輕攏慢捻抹復挑,初爲《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲……】

  白居易的《琵琶行》繼續響起,此時,原本控制着全場的幾位吉他選手,一下子變得暗淡無光。那些之前被他們津津樂道的流行文化,卻是被華國特有的文化魅力轟擊的連渣滓也不剩。

  “不行,電吉他上。”

  “不,貝斯也上去。”

  遠見單純的木吉他無法壓制住華國,後臺伯明翰導演立即將電吉他,貝斯選手派上了舞臺。

  所謂的電吉他與貝斯其實都是吉他,不過,因爲加入了電,所以他們發出來的音色更爲多元,也更爲的具有現代感。一般的樂隊都會使用電吉他,貝斯……特別是那些搖滾樂隊,電吉他,貝斯更是他們的標配。

  不得不說,伯明翰導演還是很有眼光的。

  在他的指揮之下,新加入的電吉他,貝斯選手似乎在濃濃的華國風之下略而抬頭。

  但可惜,他們還沒鬆一口氣,華國這一邊方陣也跟着派出了自己的選手。

  不,不只是派出一位選手,而是派出了十幾位

  十幾位學子每人拿着一把絃樂器,

  初看每人拿的絃樂器好像都是琵琶,可仔細看又發現這好像又不是琵琶。

  “我了個去,他們什麼情況?”

  “這一些都是琵琶嗎?”

  “不知道,聽聲音好像與琵琶的音並不一樣。”

  “也就是說,這一些都是不一樣的絃樂器了?”

  “應該是的。”

  伯明翰音樂學院一些學子看得眼睛都花了。

  他們自以爲歐洲樂器複雜多樣,沒有任何一個國家可以相比。

  但現在,有一個國家不但可以和他們相抗橫,甚至他們搬出來的樂器比他們還多得多。

  “那個是大阮。”

  “邊上的樂器叫小阮。”

  “還有這個看起來也像琵琶的,但他不叫琵琶,他叫火不思。”

  “還有這個叫天琴,也長得與琵琶一樣,是華國苗族人用的。”

  “那後面這位學子彈的是什麼?”

  “這個呀……叫做月琴。”

  “還有這個是龍頭三絃,是華國古代大理那邊的人士用的。”

  “至於這個叫忽雷的,據說是胡人用的琵琶。”

  “胡人,胡人也是中國人嗎?我怎麼看起來這個樂器與我們這一邊的有一些相象,這不是我們歐洲的樂器嗎?”

  “不,不是我們歐洲的。不知道莫白有寫一首詩嗎。【胡笳本自出胡中,緣琴翻出音律同】。胡人原本應該不屬於華國,但是,在他們千年以來進入華夏,卻是被華夏同化,最後也成爲了華夏民族。”

  “我了個去……”

  十幾位學子各拿着一系列的琵琶,一瞬間展現了驚人的華夏音樂文化。

  就算是那些還在彈奏的電吉他樂隊,這個時候亦是一陣苦笑。

  他們突然發現,自己這一些人在諾大的華夏音樂文化當中,怎麼顯得有一些隔隔不入。

  好像他們來到了華國,被整個的華國包圍了。

  但是誰都知道,這纔是他們的主場纔對。

  琵琶行的詩句仍在繼續。

  雖然這詩開頭看起來只是介紹彈琵琶的人,以及琵琶怎麼好聽。

  但是,隨着琵琶聲的不斷推進,整個的琵琶曲一下子變得激烈昂揚。

  當一衆學子唸到【銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴】,整個舞臺突然湧進了萬馬千軍,一陣鐵騎帶着刺晃的刀槍,卻是將西洋樂器殺的片甲不留……

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